Espinosa Cevallos PA. Integración del enfoque STEAM en la educación general básica: impacto en el desarrollo del pensamiento crítico y creatividad. RTI [Internet]. 16 de junio de 2024 [citado 19 de septiembre de 2024];3(1):53-69. Disponible en: https://editorialscientificfuture.com/index.php/rti/article/view/70