Expresión y comprensión oral para lograr la interacción comunicativa.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62465/rpca.v1n1.2022.38

Palabras clave:

Expresión, comprensión, comunicación oral, competencia comunicativa, aprendizaje

Resumen

 La necesidad de comunicarse aumenta a medida que la sociedad se desarrolla, es un requisito para ser parte de un grupo social. El lenguaje trasciende el desarrollo del pensamiento, fortalece la capacidad de conocer su realidad y expresar sus propias experiencias, para mantener una interacción positiva, con elación al contexto social, cultural, familiar y educativo. El afianzar la competencia lingüística es indispensable en los procesos de aprendizaje, la responsabilidad es de todos los docentes, ya que la expresión y la comunicación oral es un instrumento para el intercambio en todo ámbito. La competencia comunicativa es aquella con la que deberán contar todos los individuos, es la base para el desarrollo de todas las competencias.

     El desarrollo de esta competencia dentro del aula debe plantearse con una nueva perspectiva, considerando la realidad y el contexto en el cual se desenvuelven los estudiantes y dar respuestas que ayuden a solventar la problemática detectada. Las actividades pedagógicas deben estar encaminadas a afianzar las habilidades comunicativas, para hacer uso adecuado del lenguaje en situaciones coloquiales, familiares y escolares.

     La expresión oral es una de las destrezas que a diario se la utiliza, por tal razón es primordial el desarrollo eficiente, para alcanzar una interacción de calidad. La intencionalidad de la educación ha trascendido; no se busca aprendizajes repetitivos o ya establecidos, en la educación tradicional la prioridad es que los estudiantes sean individuos capaces de comunicarse en diversos ámbitos de su vida. El rol del docente es convertirse en un guía y orientador para poner en marcha procesos de acompañamiento en el desarrollo de la destreza de expresión y comprensión oral con acciones que contribuirán a la formación de los estudiantes.

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Publicado

2022-04-22

Cómo citar

Merino Pinos , D. S. (2022). Expresión y comprensión oral para lograr la interacción comunicativa. Revista Política Y Ciencias Administrativas, 1(1), 37–47. https://doi.org/10.62465/rpca.v1n1.2022.38

Número

Sección

Artículos