El rol del juego en la enseñanza aprendizaje de la primera infancia
DOI:
https://doi.org/10.62465/rri.v2n1.2023.17Palabras clave:
Juego, educación infantil, aprendizaje, desarrollo infantil, primeros añosResumen
La importancia del juego en la enseñanza-aprendizaje de la primera infancia es un tema abordado en diversos estudios. Se destaca la necesidad de una pedagogía basada en el juego, que permita desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los niños y niñas. Los autores coinciden en que el juego es una herramienta fundamental para el aprendizaje significativo en la primera infancia, y que debe ser utilizado de manera adecuada para su máximo potencial. La educación emocional es un elemento clave en este proceso, ya que el juego permite a los niños y niñas experimentar diferentes emociones y aprender a manejarlas. Además, se hace énfasis en la importancia del rol docente en la implementación de estrategias de juego en el aula, y la necesidad de formación continua en este aspecto. Se destaca también la importancia del diseño y proyección de escenografías de juego para la primera infancia, que permitan un ambiente adecuado para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños y niñas. También se puede aseverar que, la utilización del juego como herramienta pedagógica en la primera infancia es una práctica necesaria y efectiva, siempre y cuando sea utilizada de manera adecuada y con el acompañamiento de un docente capacitado en el tema. Es importante destacar que el juego no es solo un momento de diversión para los niños y niñas, sino que tiene un impacto significativo en su desarrollo integral y su capacidad para aprender y enfrentar el mundo.
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