Impact of the app “Adventures in the school” in children of early childhood and high school
DOI:
https://doi.org/10.62465/rri.v1n1.2022.16Keywords:
Aprendizaje virtual, TIC, Desarrollo cognitivoAbstract
Early childhood education and high school have impacted in a group of several essential factors to cognitive development and have added knowledge, skills, and abilities through the use of new technology. This approach has allowed using an app education, which allows improving the process of learning in childhood education and high school. For this reason, the approach in this research has been measured the use of the app called “Aventuras en edad prescolar.” The results have been obtained by an educational survey in the San Rafael de Honorato Vásquez school. Our results determine a high indicator called attention index. However, the sample population as students needs a manual for using this app. This app has obtained a high impact level in the process of learning. The above mentions are based on a survey focus in our research and then use of our methods and, finally, an explication.Downloads
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