Sobre la revista
La Revista Tecnopedagogía e Innovación es una publicación científica, arbitrada y multidisciplinar de Acceso Abierto de la Editorial Scientific Future, editorial creada y administrada por una Asociación de Profesionales. La revista tiene como objetivo publicar investigaciones relativas a las áreas de conocimiento de Ciencias Sociales y de Educación: Educación, Tecnopedagogía, Innovación, Filosofía, Teología, Sociales, Humanas y Artes. Tiene como público objetivo a docentes e investigadores de estas áreas del conocimiento.
La Revista Tecnopedagogía e Innovación nació adoptando una periodicidad anual, año 2022 (Diciembre). Durante el año 2023 adoptó una periodicidad semestral (Número 1: Enero-Junio y Número 2: Julio-Diciembre).
A partir del año 2024 adopta la modalidad de flujo continuo, en los meses de Enero y Julio se publica el primer artículo de cada número. Cada número recoge un mínimo de 10 artículos.
Esta revista está bajo una licencia Creative Commons de Atribución Internacional 4.0
Número actual
El volúmen 3, número 1 del 2024 de la Revista Tecnopedagogía e Innovación, promueve la colaboración interdisciplinaria entre psicólogos y educadores en la mejora de la educación inclusiva, destacando tanto sus potenciales beneficios como los retos asociados. Este número también incluirán una variedad de artículos que profundizan en las últimas tendencias y desarrollos en tecnología educativa, estrategias pedagógicas innovadoras, y estudios de caso sobre la implementación efectiva de herramientas tecnológicas en diversos entornos educativos. Con un enfoque en la investigación actual y perspectivas futuras, esta edición busca proporcionar a educadores, investigadores y profesionales una comprensión integral de las dinámicas actuales en tecnopedagogía e innovación.
Mg. Paúl Baldeón Egas, Editorial Scientific Future, Ecuador. (Responsable científico).
Editor en Jefe RTI
