About the Journal
La Revista Tecnopedagogía e Innovación es una publicación científica, arbitrada y multidisciplinar de Acceso Abierto de la Editorial Scientific Future, editorial creada y administrada por una Asociación de Profesionales. La revista tiene como objetivo publicar investigaciones relativas a las áreas de conocimiento de Ciencias Sociales y de Educación: Educación, Tecnopedagogía, Innovación, Filosofía, Teología, Sociales, Humanas y Artes. Tiene como público objetivo a docentes e investigadores de estas áreas del conocimiento.
La Revista Tecnopedagogía e Innovación nació adoptando una periodicidad anual, año 2022 (Diciembre). Durante el año 2023 adoptó una periodicidad semestral (Número 1: Enero-Junio y Número 2: Julio-Diciembre).
A partir del año 2024 adopta la modalidad de flujo continuo, en los meses de Enero y Julio se publica el primer artículo de cada número. Cada número recoge un mínimo de 10 artículos.
Esta revista está bajo una licencia Creative Commons de Atribución Internacional 4.0
Current Issue
Volume 3, Issue 1 of 2024 of the Journal of Technopedagogy and Innovation promotes interdisciplinary collaboration between psychologists and educators in improving inclusive education, highlighting both its potential benefits and associated challenges. This issue will also include a variety of articles that delve into the latest trends and developments in educational technology, innovative pedagogical strategies, and case studies on the effective implementation of technological tools in various educational settings. With a focus on current research and future perspectives, this edition seeks to provide educators, researchers, and professionals with a comprehensive understanding of the current dynamics in technopedagogy and innovation.
Editor-in-Chief, RTI
